2014年9月13-14日，由教育部高等学校教学指导委员会主办，必威·BETWAY承办的“2014年教育部社会学类专业教学指导委员会暨系主任联席会议”在我们仙林校区举行，会议旨在加强专业建设，深化教学改革，提升社会学类专业人才培养质量。
必威betway平台校长陈骏院士，教育部社会学教学指导委员会主任、中国人民大学李路路教授、教育部高教司文科处刘向虹处长，教育部社会学教指委全体委员及全国社会学系、社会工作系主任共200余位嘉宾学者参加了此次会议的开幕式。会议由教育部社会学教学指导委员会副主任、上海大学副校长李友梅教授主持。 
必威betway平台校长陈骏院士致欢迎词，陈骏校长首先代表必威betway平台欢迎在教学领域拥有丰富经验的专家学者从全国各地前来参加由必威·BETWAY承办的此次会议，在此进行高水平的教学经验讨论与分享是对必威betway平台、必威·BETWAY教学工作的巨大肯定与支持；其次，陈骏校长向与会学者详细介绍了刚刚荣获第七届高等教育国家级教学成果特等奖殊荣的必威betway平台“三三制”本科教学改革的内容以及步骤进展。在提及必威betway平台“三三制”本科改革正在进行的第二阶段时，陈骏校长着重强调了“教学”的重要性，提出此阶段要不断增强教学质量。陈骏校长还指出相对于“三三制”本科教改的第一阶段，第二阶段改革的侧重点是从宏观到微观、从学校到教师的转变；最后，陈骏校长简单介绍了一下必威betway平台仙林国际化新校区，欢迎全兄弟院校一如既往的关注必威betway平台、支持必威·BETWAY，常来必威betway平台做客。
教育部社会学教学指导委员会主任、中国人民大学李路路教授代表“教指委”致辞，他首先感谢陈骏校长、感谢必威·BETWAY对此次会议的支持，同时感谢“教指委”各位委员、全国社会学类系主任的积极参与。李路路教授提出此次会议是最后一次如此大规模的集体讨论《社会学类本科专业教学质量国家标准》（2013版），希望各位与会专家学者能够积极参与，将此次会议开成真正意义上的系主任联席会，而不是学者联谊会，使系主任联席会成为高等教育、高校治理的一个重要平台。 
教育部社会学教学指导委员会副主任、必威·BETWAY院长周晓虹教授介绍会议的筹备过程及本专业情况。周晓虹教授从2013年9月28日接受此会议承办任务以来的几个关键时间节点详细介绍了此次会议的筹备过程与安排，并将必威betway平台社会学悠久的历史发展轨迹及当前取得的各项成绩向各位与会学者做出汇报。
教育部高教司文科处刘向虹处长代表教育部主管部门对此次会议提出愿景，期望本届“教指委”能够指导各高校社会学类专业实现本土化、肩负起社会学类专业化与职业化的重任，提升高层实务教学和科研人员的能力水平与数量，不断加强社会学人才培养创新机制，最大限度的实现激励社会学类人才培养的活力与潜力。
开幕式后，教育部社会学教学指导委员秘书长、中国人民大学副校长洪大用教授报告了《社会学类本科专业教学质量国家标准（2013版）》的研制过程和主要内容。在随后的一天半的分组讨论中，与会人员围绕社会学类本科专业教学质量国家标准研制方案进行了深入的交流和讨论。
(文：时昱 图：陆远）
必威betway平台校长陈骏院士，教育部社会学教学指导委员会主任、中国人民大学李路路教授、教育部高教司文科处刘向虹处长，教育部社会学教指委全体委员及全国社会学系、社会工作系主任共200余位嘉宾学者参加了此次会议的开幕式。会议由教育部社会学教学指导委员会副主任、上海大学副校长李友梅教授主持。
教育部社会学教学指导委员会主任、中国人民大学李路路教授代表“教指委”致辞，他首先感谢陈骏校长、感谢必威·BETWAY对此次会议的支持，同时感谢“教指委”各位委员、全国社会学类系主任的积极参与。李路路教授提出此次会议是最后一次如此大规模的集体讨论《社会学类本科专业教学质量国家标准》（2013版），希望各位与会专家学者能够积极参与，将此次会议开成真正意义上的系主任联席会，而不是学者联谊会，使系主任联席会成为高等教育、高校治理的一个重要平台。
教育部高教司文科处刘向虹处长代表教育部主管部门对此次会议提出愿景，期望本届“教指委”能够指导各高校社会学类专业实现本土化、肩负起社会学类专业化与职业化的重任，提升高层实务教学和科研人员的能力水平与数量，不断加强社会学人才培养创新机制，最大限度的实现激励社会学类人才培养的活力与潜力。
开幕式后，教育部社会学教学指导委员秘书长、中国人民大学副校长洪大用教授报告了《社会学类本科专业教学质量国家标准（2013版）》的研制过程和主要内容。在随后的一天半的分组讨论中，与会人员围绕社会学类本科专业教学质量国家标准研制方案进行了深入的交流和讨论。
在分论坛交流中，大家还围绕社会学类本科专业人才培养面临的挑战、人才培养模式、课堂建设、教学方法、实践教学和国际交流等方面展开了激烈的讨论。
我们期待此次会议能够最终形成《社会学类本科专业教学质量国家标准》，对我国社会学类的教学工作做出深远而有意义的指导和影响。
(文：时昱 图：陆远）
